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  • 孩子脾气大都是因为不会用语言表达情绪

    儿童姓名：彬彬 性别：男 年龄：4岁8个月 类型：自闭症 入学时情况： 1、具备一定的口语模仿能力，对一些基础语音可以靠视觉与老师同步模仿，但清晰度欠佳。 2、可以辨别生活中常...
    发布时间：2020-10-19

  • 家长的信任给予了老师更多力量！

    康康(化名)，男，5岁，来中心之前曾进行两年的治疗培训，只获得了简单的语言(爸爸、妈妈等不足十个词)，注意力分散。家长反映在幼儿园上课时从不与其他小朋友一起玩耍，兴趣单...
    发布时间：2020-10-19

  • 训练2周后再也不用奶奶陪读了！

    楠楠(化名)今年是中班小朋友，聪明、听话、活泼、上进，热爱学习。这样可爱的学生一直是我的骄傲，因为我有幸陪伴他成长至今，见证了他的努力与变化，如同一颗沉睡的种子，终...
    发布时间：2020-10-19

  • 一位自闭症孩子妈妈的讲述：她是如何让孩子学会表达自己情绪的

    孩子被诊断为典型的自闭症，从小表情很少，和人交流很少，三、四岁大的时候仍未懂用简单的情绪字眼表达自己的心情，也听不懂什么叫开心、不开心、生气等等，有事时就大叫或睡...
    发布时间：2020-10-19

  • 从不出声到主动提问，他只用了4个月

    姓名：童童(化名) 年龄：3岁 性别：男 童童康复前的能力： 强处(模仿能力好、情感好、精细动作好);弱处(语言能力差、刻板行为、对外界反应少) 童童的评估年龄符合小班标准，便分配...
    发布时间：2020-10-19
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